Ⅰ. 실습기관 소개
1. 기관의 목적
○○시청소년지원센터는 청소년의 건강한 성장을 위해 가족, 비행, 학업 및 학교부적응, 진로, 성, 대인관계, 정신건강, 성격, 생활습관/태도 등 각종 고민을 상담처리하고, 청소년 문제에 대한 종합적인 상담기능을 수행함으로써 청소년의 건전육성에 기여하며,
복지연구소 전북지부로 설립되었습니다. 본 연구소는 다양한 가족 문제를 진단하여 문제를 효과적으로 해결하는데 누구나 삶의 주인이 될 수 있고 사회와 나라의 주인으로 평등하고 행복한 세상을 만들어가는 것을 목적으로 하며 아울러 소외 및 빈곤 가족의 가족 기능의 회복을 지원하는 전문사회사
실습내용분석 작성시 일기를 쓰는 것처럼 단문으로 기록하는 것(첫 단락)보다는 적절한 길이의 문장으로 정리하면 좋겠구요,
실습첫날 소개시간에 실습생 서로가 낯설어 했던 것처럼 본인도 기관의 새로운 환경에 적응하느라 긴장 많이 했었을 텐데, 실습분위기 가 좋아 걱정이 기대로 바뀐 하루를
.
우리들 의견 하나하나를 듣고 얘기 나누다 보니 시간이 금방 지나가서 치료부분은 다음 시간에 이어서 공부하기로 하였다. 발표를 무척 싫어하는 나지만 이토록 즐겁게 공부해보긴 처음이었다. 청소년상담 경력 14년차의 연륜이 느껴졌다.
앞으로 팀장님께 배우게 될 상담기술이 기대가 된다.
사를 가진 미국의 아동보호체계를 소개함과 더불어, 향후 우리나라 아동보호서비스의 발전을 위한 방향을 제시하고자 한다.
이와 같이 본 보고서는 아동보호서비스에 관한 기초적 지식을 제공하고, 아동학대의 사정 및 사례판정에 필요한 전반적 사항과 구체적 활용방법을 기술하며, 나아가 우리나
상담과 시민상담 대학운영, 상담자 운영과 심리검사와 워크샵, 상담사례, 상담기법교육, 사이버상담(홈페이지 관리), 상담일지 및 상담실적 관리.
보조상담원> 상담과 업무 및 기타 프로그램 보조
자원봉사상담원> 상담 및 기타 프로그램 협조
3. 업무내용
(1) client 및 대상지역
청소년, 학부모, 교
실습 기간 동안의 간단한 주의사항 정도 권고로 끝난다.
④ 한꺼번에 모든 인원을 수용하는 것도 문제점이다.
2) 교생 실습 기간 및 그 이후
(가) 교생실습록
① 전북대 교생실습록의 구성이 부실하다는 학교 현장의 이야기가 있으나, 갱신 없이 몇 년째 같은 교생실습록을 사용하고
평가>
1) 학교에서 이론적으로 배운 사례관리에 대해 사회복지 실천현장에서 실제로 어떻게 구현되는지를 배우고, c`t의 가정을 방문하여 c`t의 생활상을 느껴보고. 대상자에 대한 서비스 플랜 계획을 세움으로써 사회복지 실천기술을 적용하는 시간을 갖음
2) 대상자들이 고령의 독거노인이라 실습생
실습의 목적과 안내
수업지도안 작성 요령
11:10 ~ 12:00
교생실습록 작성 요령
작년도 모범 수업
12:10 ~ 13:00
교육관련 다큐멘터리 시청
마이크로 티칭
14:10 ~ 15:00
이미지 메이킹
마이크로 티칭 평가회
15:10 ~ 16:00
작년도 교생실습자 강의
전반적인 평가회 및 안내
<표1- 교생 사전교육 프로그